Hej!

Ännu en vecka har passerat. Ta-igen-dagen var givande och förhoppningsvis tyckte eleverna även också det.

• Åk. 6 har engelska NP på måndag och onsdag v. 14.

• Klass 8c har valts ut att delta i studien TIMSS 2019. Proven ska utföras torsdagen den 11 april kl. 8:30-11:40. TIMSS är en internationell studie som undersöker kunskaper i och attityder till matematik och naturvetenskap hos elever i årskurs 4 och årskurs 8. Studien har genomförts var fjärde år och 2019 är det sjätte gången som Sverige deltar. Omkring 60 länder kommer att delta i TIMSS 2019. I Sverige deltar totalt omkring 15 500 elever från cirka 400 skolor. Provet i TIMSS 2019 kommer för första gången att genomföras digitalt istället för på papper. Följ länk för mer detaljerad information och exempel på gamla prov.

https://www.skolverket.se/skolutveckling/forskning-och-utvarderingar/internationella-jamforande-studier-pa-utbildningsomradet/timss-internationell-studie-om-kunskaper-i-matematik-och-naturvetenskap-hos-elever-i-arskurs-4-och-8

Sjukanmälan: Samtal till skolan före kl. 08.00

Tel. nr:  08-523 013 59

Det här undervisar vi om just nu

Åk 6:         

• Svenska – Vi läser fortfarande boken Bröderna Lejonhjärta. Vi blir klara med boken denna vecka. Nästa vecka ska eleverna ha sitting down drama.

• SO – Denna vecka avslutar vi ämnet historia med ett prov. Nästa vecka börjar vi med ämnet geografi.

• NO –

• Teknik -

• Engelska – Eleverna skriver Nationella Prov i Engelska under v.15 Måndag 8/4 är det läs- och hörförståelse och onsdag 10/4 är det en skrivuppgift.

• Matematik – denna vecka har vi repeterat hela arbetsområdet. 6b och 6c skrev prov på fredagen och 6a kommer att skriva provet på tisdag nästa vecka.

• Musik –

• Bild –

• Hkk – fokus är på Hälsa och hur man kan äta hälsosamt.

• Idh -

• SP - Nirvana Vi arbetar med att känna igen de spansktalande länder i latinamerika. Eleverna lär sig att placera dessa länder på en karta och fråga vart vissa städer ligger.

• FR 6 - PROV i franska ons 10 april (kunna skriva en presentation om sig själv, namn på färger och frukter. Hörförståelse räkneord 0-20 samt tiotalen upp till hundra.

Åk 8:             

• Svenska –  Eleverna skriver en faktatext om nordiska språk. Den ska vara klar på fredag v. 14 kl, 23.59 Om eleverna inte är klara med resterande uppgifter i detta arbetsområde så måste de bli klara med de under veckan. Nästa vecka påbörjar vi arbetsområdet språkhistoria.

• SO – Denna vecka har eleverna skrivit ett prov i historia, hur man använder historia. Nästa vecka börjar vi med det sista kunskapsområdet i historia som handlar om källkritik i historia.

• NO –

• Teknik -

• Engelska – Vi arbetar vidare med Speaking and Listening. Eleverna ska debattera ett ämne på engelska för att uttrycka åsikter. Arbetsområdet avslutas vecka 15.

• Matematik – vi har fortsatt räkna ut sannolikheten för en händelse även när förutsättningarna ändras. Vi har även jobbat med kombinatorik, hur många olika kombinationer kan man få av ex två byxor och tre tröjor?

• Musik –  

• Bild -

• Hkk – Miljö och Livsstil. Hur vår livsstil och våra matval påverkar miljö och klimat - och vad vi kan göra åt det.

• Idh -

• SP- Nirvana. Eleverna får resultatet på provet de skrev v.12 Vi börjar med den spansktalande världen. Eleverna lär sig att peka ut vilka länder i latinamerika som talar spanska. De lär sig även att fråga efter vart ett land/stad ligger.

• FR 8 -

Hälsningar,

Arbetslag 6/8

Ny rutin för skolskjuts läsåret 2019-2020

Hej,

Inför hösterminen 2019 ändrar vi rutinen för hur du ansöker om skolskjuts. Skolskjutsen kan gälla för hela skolåret eller enbart för vintersäsong. Den nya rutinen innebär att du som vårdnadshavare måste skicka en ny skolskjutsansökan inför varje läsår oavsett om du tidigare beviljats skolskjuts för ditt eller dina barn och oavsett anledning till skolskjuts. Om ingen ansökan skickas in kommer ingen handläggning ske inför läsåret.

Södertälje kommuns definition av skolskjuts
Skolskjuts beviljas i första hand i form av busskort med allmänna färdmedel, därefter upphandlad skolskjuts i särskilda fordon alternativt självskjutsning och gäller elever folkbokförda i Södertälje kommun när eleven går i kommunal eller fristående grundskola, grundsärskola eller gymnasiesärskola inom Södertälje kommun. 

När kommunen fattar beslut om skolskjuts baseras det på avståndet mellan hemmet och den skola som ligger närmast elevens folkbokföringsadress oavsett om eleven går på den skolan eller på en skola längre bort. 

Information om reglerna i sin helhet finns på kommunens webbplats www.sodertalje.se. Välj först Skola och förskola, sedan Grundskola och Skolskjuts.

Förhandsprövning
Det finns möjlighet att få beslutet förhandsprövat via länk på kommunens webbplats https://service.sodertalje.seVälj först Skola och förskola och sen Förhandsprövning av skolskjuts. Prövningen visar om en elev har behov av skolskjuts med anledning av färdvägens längd mellan hemmet och skolan eller med anledning av trafikförhållandena längs färdvägen. Prövningen visar inte om eleven har behov av skolskjuts med anledning av en funktionsnedsättning eller andra särskilda skäl. Förhandsprövningen innebär inte att du skickar in en ansökan utan bara att du får en indikation på om ditt barn är berättigat skolskjuts eller inte.

Ansökan
För att ansöka om skolskjuts behöver du skicka in en ansökan via e-tjänsten som finns på https://service.sodertalje.sevälj först Skola och förskola och sen Ansökan om skolskjuts. Om du inte kan logga in med e-legitimation kan du vända dig till Kontaktcenter i Stadshuset så kan de hjälpa dig med ansökan. För att ansökan ska bli giltig krävs att båda vårdnadshavarna legitimerar sig och skriver under ansökan. 

Ansökan om skolskjuts måste ha kommit in till utbildningskontoret senast 31/4 2019för att ditt barn ska garanteras skolskjuts från läsårsstart. Om ansökan inte inkommer i tid kan det dröja upp till en månad efter terminsstart innan barnets skolskjuts kommer igång. Detta beror på att det redan lagda körschemat inför skolstarten måste justeras och anpassas till nya resenärer efter terminsstart om det gäller särskilt fordon. 

Om det sker förändringar gällande folkbokföringsadress, växelvis boende, byte av skola eller dylikt efter att ansökan skickats in måste dessa förändringar mejlas in till skolskjuts@sodertalje.seFörändringar kan även påverka tidigare fattat beslut om skolskjuts.

Vid frågor kring skolskjuts eller frågor kring beviljandet av skolskjuts kan ni mejla skolskjuts@sodertalje.seeller kontakta Kontaktcenter på 08-523 010 00. 

Med vänlig hälsning,

Tina Hammarström

Skolexpert

Hej Ronnaskolan,

Måndag den 15 april kommer IUG med SBBK till Ronnaskolans idrottshall (under påsklovet).

Aktiviteter basket och dans står på schemat mellan klockan 12-15.

Det kommer att vara minst 2 dansare och 2 basketledare på plats.  

Vecka 14

Hej!

I veckan har åk 9 nationella prov i NO, onsdag kl. 9.00

På torsdag är det Ta-igen-dag och lektionerna pågår mellan 9-14. Under dagen har eleverna tid att ta igen uppgifter som de missat, prov de vill göra om eller ämnen de vill fördjupa sig i.

Sjukanmälan: Samtal till skolan före kl. 08.00

Tel. nr:  08-523 013 59

Det här undervisar vi om just nu

Åk 7:         Svenska – Läsa skönlitteratur

                 SO – Samhällskunskap: Lag och rätt

                 NO – Bakterier och virus

                 Bild –

                 Musik - Ensemblespel & musikeffekt

                 Engelska – Reading - Diary of a Wimpy Kid

                 Matte –  Bråkform

                 Moderna språk -

Åk 9:         Svenska –  Läsa skönlitteratur

                SO – Religion: Nyreligiösa rörelser

                NO –  Inför Nationella proven i kemi

                Bild -

                Musik – Sjunga i kör och musikeffekt

                Engelska – Instagram

                Matte – Statistik och Sannolikhet

                Arabiska –

                Slöjd- Uttryck

                Moderna språk -

Hej!

En lugn vecka har passerat. Eleverna i åk. 8 är iväg på prao och vi hoppas att det går bra för alla våra fantastiska elever. Vi lärare har antingen besökt eller ringt praoplatsen för att se hur det går för eleverna och alla är nöjda!

• Simning börjar v. 14 med start på torsdag 4/4 för åk. 6. Eleverna samlas utanför matsalen kl. 07.30 Två lärare följer med eleverna till Sydpoolen.

• Ta-igen-dagen är den 4/4. Eleverna har möjlighet till att ta igen sådant som de ligger efter i, de har även möjlighet till att fördjupa sig i ytterligare i ett ämne. 

Sjukanmälan: Samtal till skolan före kl. 08.00

Tel. nr:  08-523 013 59

Det här undervisar vi om just nu

Åk 6:         

Svenska – Vi läser boken Bröderna Lejonhjärta av Astrid Lindgren. Eleverna arbetar även med sina läsloggar.

SO – Denna vecka har vi arbetat med kunskapsområde som heter historik källanalys. Eleverna har fått lära sig vad historisk källanalys är och hur man jobbar med det.

NO – vi har börjat med kemi och vi läser om hur vi är säkra på labben.

Teknik- vi hade börjat me 3D fiktion och hur vi skissar ett hus på nätet.

Engelska – Vi arbetar med texten “What’s out there?” från Textboken och fokuserar på läs- och hörförståelse. Uppgifterna finns i Google Classroom.

Matematik – vi har denna vecka jobbat med negativa tal och stora tal, hur man skriver tal upp till miljontal. Vi har dessutom repeterat hur vi multiplicerar hela tal och decimaltal genom uppställning.

Musik –

Bild –

Hkk – Vi lär oss mer om Hälsa och hur mat påverkar vår hälsa.

Idh - Vi har arbetat med racketsport under denna vecka.

SP - Nirvana Eleverna skriver provet under v.13 Och då jobbar vi med kroppsdelar, verbet doler= att ha ont och läsförståelse.

FR 6 - Vi arbetar med att repetera inför provet v.14 : kunna berätta muntligt och skriftligt om sig själv och sin familj; namn på färger och frukter; räkneord 0-100.

Åk 8:             

Svenska –  Eleverna arbetar med källkritik som är kopplad till arbetsområdet “nordiska språk”. De ska lämna in två uppgifter som är kopplade till källkritik senast söndag, v. 12 kl 23.59  Har de inte lämnat in dessa uppgifter, måste de göra det så fort som möjligt! Det är flera elever som ännu inte har lämnat in uppgifterna.

SO – Denna vecka har eleverna varit på PRAO. Vi kommer fortsätta att arbetat med kunskapsområdet historieanvändning med fokus på amerikanska revolutionen under vecka 14. Kunskapsområdet kommer att avslutas med ett prov.

NO – Vi har börjat med kemi och läser om kol och kolföreningar.

Teknik - Eleverna har lärt sig programmera micro:bit, de ska börja med första uppgiften (bygga en trafiksignalsystem).

Engelska – Viarbetar med ett arbetsområde som heter “Speaking and Listening”. Eleverna övar sig på att prata och beskriva olika saker samt hörförståelse. Detta kommer att avslutas med en debatt.

SP- Nirvana eleverna är på prao.

FR 8 - Eleverna är på prao. De elever som inte skrev provet v.12 ska göra det fredag v. 14. Regelbundna ER-verb, oregelbundna être och avoir, länder, nationaliteter, språk, uttryck för att kunna skriva ett brev mm (allt står i “provinfo” och i ett särskilt anpassat övningshäfte)

Matematik – vi har påbörjat ett nytt arbetsområde, sannolikhet. Vi har tittat på hur vi räknar ut sannolikheten för att något ska inträffa. Ex, Hur stor är sannolikheten att slå en sexa med en sexsidig tärning?

Musik –  Teori: Notsystem. praktik: De har lärt sig stämma gitarr och ukulele, de ska börja öva spela några enkla övningar och musikeffekt pågår som vanlig.

Bild - Startar nytt arbetsområde med hjälmar som ska byggas.

Hkk –

Idh - Vi har arbetat med racketsport under denna vecka.

Hälsningar, 

Sara Oktay 

Vecka 13

Hej!

Nu har alla sjuor besökt polisen, ambulanspersonal och räddningstjänst. Sista besöket gick utmärkt och både eleverna och blåljuspersonalen var väldigt nöjda! Även SVT Södertälje och lokaltidningen LT följde med. Här kan ni läsa artikeln från SVT Södertälje:

https://www.svt.se/nyheter/lokalt/sodertalje/sodertaljelever-och-blaljuspersonal-i-nytt-projekt

och artikeln från LT:

https://www.lt.se/logga-in/ronnaskolans-sjuor-pa-besok-hos-blaljuspersonal-om-en-bil-brinner-kanske-vi-kommer-forsent-till-nagon-i-en-livshotande-situation

Sjukanmälan: Samtal till skolan före kl. 08.00

Tel. nr:  08-523 013 59

Det här undervisar vi om just nu

Åk 7:         Svenska – Läsa skönlitteratur

                 SO – Samhällskunskap: Lag och rätt

                 NO – Ekologisk hållbarhet

                 Bild –

                 Musik -

                 Engelska – Reading - Diary of a Wimpy Kid

                 Matte –  Bråkform

                 Moderna språk -

Åk 9:         Svenska –  Läsa skönlitteratur

                 SO – Religion: Nyreligiösa rörelser

                 NO –  Inför Nationella proven i kemi

                 Bild -

                 Musik –

                 Engelska – Instagram

                 Matte – Statistik och Sannolikhet

                 Arabiska –

                 Slöjd- Uttryck

                 Moderna språk -

Veckobrev vecka 12

Hej!

Det har varit en lugn vecka. Nästa vecka har eleverna i åk. 8 prao. Vi undervisade lärare kommer under nästa vecka besöka våra arbetande elever på deras praoplatser. Om eleverna inte har hittat en praoplats ska de komma till skolan och följa 8b:s lektioner. Eleverna är alltså inte lediga. Mentorer kommer att kontakta vårdnadshavare till de elever som inte hittat en praoplats och informera om detta.

I skolan sker mycket skadegörelse just nu. Eleverna förstör bänkar och skräpar ned. Detta kommer hädanefter polisanmälas, om vi ser att något är förstört osv. kommer vi att titta på våra kameror och när vi vet vem personen är kommer vi att polisanmäla skadegörelsen.

• Nästa vecka har eleverna i åk. 8 prao. De som inte har hittat en plats ska ha undervisning i skolan. De följer 8b:s schema.

   

Sjukanmälan: Samtal till skolan före kl. 08.00

Tel. nr:  08-523 013 59

Det här undervisar vi om just nu

Åk 6:         

Svenska – Vi läser boken Bröderna Lejonhjärta av Astrid Lindgren. Eleverna arbetar även med sina läsloggar.

SO – Denna vecka har vi arbetat med kunskapsområde som heter historiebruk, hur använder vi historia. Vi avslutade kunskapsområdet med ett prov.

NO – vi har börjat med kemi och vi läser om hur vi är säkra på labben.

Teknik- vi hade börjat me 3D fiktion och hur vi skissar ett hus på nätet.

Engelska – Vi arbetar med texten “What’s out there?” från Textboken och fokuserar på läs- och hörförståelse. Uppgifterna finns i Google Classroom.

Matematik – vi har denna vecka jobbat med negativa tal och stora tal, hur man skriver tal upp till miljontal. Vi har dessutom repeterat hur vi multiplicerar hela tal och decimaltal genom uppställning.

Musik –

Bild –

Hkk – Vi lär oss mer om Hälsa och hur mat påverkar vår hälsa.

Idh - Vi har arbetat med racketsport under denna vecka.

SP - Nirvana Vi arbetar med att repetera inför provet v.12 Och då jobbar vi med kroppsdelar, verbet doler= att ha ont och läsförståelse.

FR 6 - Vi arbetar med att repetera inför provet v.14 : kunna berätta muntligt och skriftligt om sig själv och sin familj; namn på färger och frukter; räkneord 0-100.

Åk 8:             

Svenska –  Eleverna arbetar med källkritik som är kopplad till arbetsområdet “nordiska språk”. De ska lämna in två uppgifter som är kopplade till källkritik senast söndag, v. 12 kl 23.59  

SO – Denna vecka har vi arbetat med kunskapsområdet historieanvändning och vi fortsätter med det efter PRAO. När eleverna kommer tillbaka efter PRAO, ska de skriva ett prov.

NO – Vi har börjat med kemi och läser om kol och kolföreningar.

Teknik - Eleverna har lärt sig programmera micro:bit, de ska börja med första uppgiften (bygga en trafiksignalsystem).

Engelska – Viarbetar med ett arbetsområde som heter “Speaking and Listening”. Eleverna övar sig på att prata och beskriva olika saker samt hörförståelse. Detta kommer att avslutas med en debatt.

SP- Nirvana Vi repeterar inför provet v12. Och då jobbar vi med matord, verbet querer= att vilja ha, att fråga priset på en matvara och läsförståelse

FR 8 - Vi arbetar med att repetera inför provet v.12 Regelbundna ER-verb, oregelbundna être och avoir, länder, nationaliteter, språk, uttryck för att kunna skriva ett brev mm (allt står i “provinfo” och eleverna får jobba i ett särskilt anpassat övningshäfte)

Matematik – vi har påbörjat ett nytt arbetsområde, sannolikhet. Vi har tittat på hur vi räknar ut sannolikheten för att något ska inträffa. Ex, Hur stor är sannolikheten att slå en sexa med en sexsidig tärning?

Musik –  Teori: Notsystem. praktik: De har lärt sig stämma gitarr och ukulele, de ska börja öva spela några enkla övningar och musikeffekt pågår som vanlig.

Bild - Startar nytt arbetsområde med hjälmar som ska byggas.

Hkk –

Idh - Vi har arbetat med racketsport under denna vecka.

Hälsningar, 

Arbetslag 6/8