Hej!

Ännu en vecka har passerat, det har varit en intensiv vecka där eleverna har haft prov och uppgifter som ska vara klara. Vi hoppas att det har gått bra för alla våra fantastiska elever! Nästa vecka är det påsklov - det ser eleverna fram emot. De är lediga fram till v. 17, tisdag (dvs. de är lediga på måndag).

• Påsklov från fredag v. 15 till tisdag v. 17. Eleverna är lediga en hel vecka plus måndag veckan därpå.

• Tisdag v. 17 är det omprovstillfälle för eleverna i åk. 6 och åk.8 Det börjar kl. 08.00 så eleverna som vill skriva omprov har inte sovmorgon. Det är flertal elever som vill skriva omprov i fysik.

• Från och med 24 april börjar Ronnaskolans skolutställning i konstgången i Nova (Lunagallerian, plan 2). Eleverna i åk. 8 och 9 visar i sin utställning handgjorda historiska hjälmar, målningar och teckningar i blyerts inom tvåpunktsperspektiv.

Aktiviteter under lovet

• Måndag den 15 april kommer IUG med SBBK till Ronnaskolans idrottshall. 

  Aktiviteter basket och dans står på schemat mellan klockan 12-15.

  Det kommer att vara minst 2 dansare och 2 basketledare på plats.

Sjukanmälan: Samtal till skolan före kl. 08.00

Tel. nr:  08-523 013 59

Det här undervisar vi om just nu

Åk 6:         

• Svenska – Vi är klara med boken Bröderna Lejonhjärta och eleverna har fått göra ett läsförståelseprov. Eleverna kommer även få göra sitting down drama kopplad till boken efter påsklovet.

• SO – Denna vecka har vi börjat med ämnet geografi. Eleverna har fått genom olika övningar studera olika typer av kartor.

• NO – Vi jobbar med kemi och elever har labb övning om periodiska systemet på classroom.

• Teknik - sketchup, bygger hus på nätet.

• Engelska – Eleverna skriver Nationella Prov i Engelska under v.15 Måndag 8/4 är det läs- och hörförståelse och onsdag 10/4 är det en skrivuppgift.

• Matematik – vi har påbörjat ett nytt arbetsområde, enheter och skala. Eleverna har fått träna på hur man omvandlar volym- och viktenheter.

• Musik – Vi jobbar med musikstilar

• Bild –

• Hkk – fokus är på Hälsa och hur man kan äta hälsosamt.

• Idh - Under denna vecka har vi bekantat oss med basketens grundformer.

• SP - Nirvana arbetar med sydamerikas länder. Eleverna lär sig att placera länderna på en karta.

• SP-Lilian : Eleverna arbetar med sydamerikas länder i grupparbete.

• FR 6 - PROV i franska ons 10 april (kunna skriva en presentation om sig själv, namn på färger och frukter. Hörförståelse räkneord 0-20 samt tiotalen upp till hundra.

Prov franska ons 24 april  v. 17 för de elever som inte skrev provet onsdag 10/4.

• Slöjd - Många elever börjar bli klara med sina Prylfack. En del har börjat brodera. Efter påsklovet kommer ett nytt arbetsområde att presenteras.

Åk 8:             

• Svenska –  Eleverna har skrivit klart sina faktatexter om nordiska språk, dock är det många som ännu inte är klara. Vi har påbörjat arbetsområdet språkhistoria.

• SO – Vi arbetar med källkritik i historia, det är ett kunskapsområde som kommer att avslutas veckan efter påsklovet. Då eleverna skriver ett prov.

• NO –  Kemi, fossila bränslen och energi, det finns labb. system om energi på classroom

• Teknik - skriva labb. rapport om arbetet mellan ljustrafiksignal och microbit. Elever skriver hypotes och genomförande.

• Engelska – Vi arbetar vidare med Speaking and Listening. Eleverna ska debattera ett ämne på engelska för att uttrycka åsikter. Arbetsområdet avslutas vecka 15. Vecka 17 börjar vi arbeta med Instagram som övar skriftspråket.

• Matematik – vi har lärt oss hur man med hjälp av träddiagram beräknar sannolikheten för oberoende och beroende händelser. Efter lovet avslutar vi detta arbetsområde med ett digitalt prov i kunskapsmatrisen.

• Musik –  Åk 8 kommer få en interaktiv uppgift om populärmusik som alla tillsammans och individuellt ska jobba med. Vi kommer jobba under lektionstiden.

• Bild -

• Hkk – Miljö och Livsstil. Hur vår livsstil och våra matval påverkar miljö och klimat - och vad vi kan göra åt det.

• Idh - Under denna vecka har vi bekantat oss med basketens grundformer.

• SP- Nirvana. Eleverna arbetar med sina presentationer om spansktalande länder. De har fått välja att arbeta i grupp eller enskild och ska redovisa sina presentationer efter påsklovet.

• FR 8 - Vi ser filmen “Jamais contente” denna vecka och jobbar med frågor om filmens innehåll och vissa termer (redoubler, métro, vouvoyer). Alla frågor ska vara besvarade i slutet av fredagslektionen före påsklovet.  

• Slöjd - Eleverna arbetar vidare inom klädsömnad och med stretchiga tyger. De syr ett par shorts med en eget designad detalj.

Hälsningar,

Arbetslag 6/8

Vecka 15

Hej!

De nationella proven för åk 9 fortsätter och i veckan är det prov i engelska, både tisdag och torsdag från kl. 09.00 fram till lunch. Viktigt att eleverna kommer utvilade och att de ätit frukost innan.

• Information från Kostenheten;

Vi i Kostenheten har bestämt att följa dem uppdaterade riktlinjerna enligt kommunensKostpolicy

Från och med vecka 15  kommer vi i Ronnaskolan att erbjuda Specialkost endast till dem eleverna som inte kan äta av den ” vanliga maten”  p g a medicinska skäl  d. v. s. har läkarutlåtande eller dylikt  grundad på allergi, intolerans etc….

Detta betyder att vi inte kommer att tillhandahålla med Specialkost av religiösa eller etiska skäl som t ex Vegankost, Fasta-mat eller fläskfri kost.

Däremot kommer det att finnas alternativ rätter som kan väljas mellan dagligen -  t ex Vegetariskkost, dagens soppa samt matig salladsbuffé

• Viktig busskortsinformation för ht -19 till alla föräldrar.     

Det nya är bla att alla som behöver busskort skall ansöka innan 31/4 för att de ska hinna beviljas innan skolstarten i höst.

Ni som behöver busskort måste söka busskort nu och all kontakt angående busskorten ska  ske via kontaktcenter på stadshuset eller via kommunens hemsida med e-legitimation. All information finns i dokumentet längst ner i veckobrevet, läs igenom det.

Expeditionen kommer inte att få dela ut några busskort till hösten utan det sker endast centralt.

Sjukanmälan: Samtal till skolan före kl. 08.00

Tel. nr:  08-523 013 59

Det här undervisar vi om just nu

Åk 7:         Svenska – Boksamtal och skrivuppgift kopplad till skönlitterär bok.

                 SO – Samhällskunskap: Lag och rätt

                 NO – Bakterier och virus - Granska källor

                 Bild –

                 Musik - Ensemblespel & musikeffekt. Instrument uppgiften ska lämnas in     senast fredag

                 Engelska – Reading - Diary of a Wimpy Kid

                 Matte –  Procent

                 Moderna språk - Franska : fortsätter med frukter och färger

Åk 9:         Svenska –  Läsa klart boken “Blod rödare än rött”

                 SO – Religion: Nyreligiösa rörelser

                 NO –  Genetik: Bioteknik och Genteknik-  GMO - Granska källor

                 Bild -

                 Musik – Sjunga i kör och musikeffekt. Histori uppgiften ska lämnas in.

                 Engelska – Nationella Prov - Hörförståelse, Läsförståelse och Skrivning

                 Matte – Statistik och Sannolikhet

                 Arabiska –

                 Slöjd- Uttryck

                 Moderna språk - FRanska : muntliga redovisningar

Ny rutin för skolskjuts läsåret 2019-2020

Hej,

Inför höstterminen 2019 ändrar vi rutinen för hur du ansöker om skolskjuts. Skolskjutsen kan gälla för hela skolåret eller enbart för vintersäsong. Den nya rutinen innebär att du som vårdnadshavare måste skicka en ny skolskjutsansökan inför varje läsår oavsett om du tidigare beviljats skolskjuts för ditt eller dina barn och oavsett anledning till skolskjuts. Om ingen ansökan skickas in kommer ingen handläggning ske inför läsåret.

Södertälje kommuns definition av skolskjuts

Skolskjuts beviljas i första hand i form av busskort med allmänna färdmedel, därefter upphandlad skolskjuts i särskilda fordon alternativt självskjutsning och gäller elever folkbokförda i Södertälje kommun när eleven går i kommunal eller fristående grundskola, grundsärskola eller gymnasiesärskola inom Södertälje kommun.

När kommunen fattar beslut om skolskjuts baseras det på avståndet mellan hemmet och den skola som ligger närmast elevens folkbokföringsadress oavsett om eleven går på den skolan eller på en skola längre bort.

Information om reglerna i sin helhet finns på kommunens webbplatswww.sodertalje.se. Välj först Skola och förskola, sedan Grundskola och Skolskjuts.

Förhandsprövning

Det finns möjlighet att få beslutet förhandsprövat via länk på kommunens webbplatshttps://service.sodertalje.se Välj först Skola och förskola och sen Förhandsprövning av skolskjuts. Prövningen visar om en elev har behov av skolskjuts med anledning av färdvägens längd mellan hemmet och skolan eller med anledning av trafikförhållandena längs färdvägen. Prövningen visar inte om eleven har behov av skolskjuts med anledning av en funktionsnedsättning eller andra särskilda skäl. Förhandsprövningen innebär inte att du skickar in en ansökan utan bara att du får en indikation på om ditt barn är berättigat skolskjuts eller inte.

Ansökan

För att ansöka om skolskjuts behöver du skicka in en ansökan via e-tjänsten som finns påhttps://service.sodertalje.se välj först Skola och förskola och sen Ansökan om skolskjuts. Om du inte kan logga in med e-legitimation kan du vända dig till Kontaktcenter i Stadshuset så kan de hjälpa dig med ansökan. För att ansökan ska bli giltig krävs att båda vårdnadshavarna legitimerar sig och skriver under ansökan.

Ansökan om skolskjuts måste ha kommit in till utbildningskontoret senast 31/4 2019 för att ditt barn ska garanteras skolskjuts från läsårsstart. Om ansökan inte inkommer i tid kan det dröja upp till en månad efter terminsstart innan barnets skolskjuts kommer igång. Detta beror på att det redan lagda körschemat inför skolstarten måste justeras och anpassas till nya resenärer efter terminsstart om det gäller särskilt fordon.

Om det sker förändringar gällande folkbokföringsadress, växelvis boende, byte av skola eller dylikt efter att ansökan skickats in måste dessa förändringar mejlas in till skolskjuts@sodertalje.se Förändringar kan även påverka tidigare fattat beslut om skolskjuts.

Vid frågor kring skolskjuts eller frågor kring beviljandet av skolskjuts kan ni mejla skolskjuts@sodertalje.se eller kontakta Kontaktcenter på 08-523 010 00.

Med vänlig hälsning,

Tina Hammarström

Skolexpert

Hej!

Ännu en vecka har passerat. Ta-igen-dagen var givande och förhoppningsvis tyckte eleverna även också det.

• Åk. 6 har engelska NP på måndag och onsdag v. 14.

• Klass 8c har valts ut att delta i studien TIMSS 2019. Proven ska utföras torsdagen den 11 april kl. 8:30-11:40. TIMSS är en internationell studie som undersöker kunskaper i och attityder till matematik och naturvetenskap hos elever i årskurs 4 och årskurs 8. Studien har genomförts var fjärde år och 2019 är det sjätte gången som Sverige deltar. Omkring 60 länder kommer att delta i TIMSS 2019. I Sverige deltar totalt omkring 15 500 elever från cirka 400 skolor. Provet i TIMSS 2019 kommer för första gången att genomföras digitalt istället för på papper. Följ länk för mer detaljerad information och exempel på gamla prov.

https://www.skolverket.se/skolutveckling/forskning-och-utvarderingar/internationella-jamforande-studier-pa-utbildningsomradet/timss-internationell-studie-om-kunskaper-i-matematik-och-naturvetenskap-hos-elever-i-arskurs-4-och-8

Sjukanmälan: Samtal till skolan före kl. 08.00

Tel. nr:  08-523 013 59

Det här undervisar vi om just nu

Åk 6:         

• Svenska – Vi läser fortfarande boken Bröderna Lejonhjärta. Vi blir klara med boken denna vecka. Nästa vecka ska eleverna ha sitting down drama.

• SO – Denna vecka avslutar vi ämnet historia med ett prov. Nästa vecka börjar vi med ämnet geografi.

• NO –

• Teknik -

• Engelska – Eleverna skriver Nationella Prov i Engelska under v.15 Måndag 8/4 är det läs- och hörförståelse och onsdag 10/4 är det en skrivuppgift.

• Matematik – denna vecka har vi repeterat hela arbetsområdet. 6b och 6c skrev prov på fredagen och 6a kommer att skriva provet på tisdag nästa vecka.

• Musik –

• Bild –

• Hkk – fokus är på Hälsa och hur man kan äta hälsosamt.

• Idh -

• SP - Nirvana Vi arbetar med att känna igen de spansktalande länder i latinamerika. Eleverna lär sig att placera dessa länder på en karta och fråga vart vissa städer ligger.

• FR 6 - PROV i franska ons 10 april (kunna skriva en presentation om sig själv, namn på färger och frukter. Hörförståelse räkneord 0-20 samt tiotalen upp till hundra.

Åk 8:             

• Svenska –  Eleverna skriver en faktatext om nordiska språk. Den ska vara klar på fredag v. 14 kl, 23.59 Om eleverna inte är klara med resterande uppgifter i detta arbetsområde så måste de bli klara med de under veckan. Nästa vecka påbörjar vi arbetsområdet språkhistoria.

• SO – Denna vecka har eleverna skrivit ett prov i historia, hur man använder historia. Nästa vecka börjar vi med det sista kunskapsområdet i historia som handlar om källkritik i historia.

• NO –

• Teknik -

• Engelska – Vi arbetar vidare med Speaking and Listening. Eleverna ska debattera ett ämne på engelska för att uttrycka åsikter. Arbetsområdet avslutas vecka 15.

• Matematik – vi har fortsatt räkna ut sannolikheten för en händelse även när förutsättningarna ändras. Vi har även jobbat med kombinatorik, hur många olika kombinationer kan man få av ex två byxor och tre tröjor?

• Musik –  

• Bild -

• Hkk – Miljö och Livsstil. Hur vår livsstil och våra matval påverkar miljö och klimat - och vad vi kan göra åt det.

• Idh -

• SP- Nirvana. Eleverna får resultatet på provet de skrev v.12 Vi börjar med den spansktalande världen. Eleverna lär sig att peka ut vilka länder i latinamerika som talar spanska. De lär sig även att fråga efter vart ett land/stad ligger.

• FR 8 -

Hälsningar,

Arbetslag 6/8

Ny rutin för skolskjuts läsåret 2019-2020

Hej,

Inför hösterminen 2019 ändrar vi rutinen för hur du ansöker om skolskjuts. Skolskjutsen kan gälla för hela skolåret eller enbart för vintersäsong. Den nya rutinen innebär att du som vårdnadshavare måste skicka en ny skolskjutsansökan inför varje läsår oavsett om du tidigare beviljats skolskjuts för ditt eller dina barn och oavsett anledning till skolskjuts. Om ingen ansökan skickas in kommer ingen handläggning ske inför läsåret.

Södertälje kommuns definition av skolskjuts
Skolskjuts beviljas i första hand i form av busskort med allmänna färdmedel, därefter upphandlad skolskjuts i särskilda fordon alternativt självskjutsning och gäller elever folkbokförda i Södertälje kommun när eleven går i kommunal eller fristående grundskola, grundsärskola eller gymnasiesärskola inom Södertälje kommun. 

När kommunen fattar beslut om skolskjuts baseras det på avståndet mellan hemmet och den skola som ligger närmast elevens folkbokföringsadress oavsett om eleven går på den skolan eller på en skola längre bort. 

Information om reglerna i sin helhet finns på kommunens webbplats www.sodertalje.se. Välj först Skola och förskola, sedan Grundskola och Skolskjuts.

Förhandsprövning
Det finns möjlighet att få beslutet förhandsprövat via länk på kommunens webbplats https://service.sodertalje.seVälj först Skola och förskola och sen Förhandsprövning av skolskjuts. Prövningen visar om en elev har behov av skolskjuts med anledning av färdvägens längd mellan hemmet och skolan eller med anledning av trafikförhållandena längs färdvägen. Prövningen visar inte om eleven har behov av skolskjuts med anledning av en funktionsnedsättning eller andra särskilda skäl. Förhandsprövningen innebär inte att du skickar in en ansökan utan bara att du får en indikation på om ditt barn är berättigat skolskjuts eller inte.

Ansökan
För att ansöka om skolskjuts behöver du skicka in en ansökan via e-tjänsten som finns på https://service.sodertalje.sevälj först Skola och förskola och sen Ansökan om skolskjuts. Om du inte kan logga in med e-legitimation kan du vända dig till Kontaktcenter i Stadshuset så kan de hjälpa dig med ansökan. För att ansökan ska bli giltig krävs att båda vårdnadshavarna legitimerar sig och skriver under ansökan. 

Ansökan om skolskjuts måste ha kommit in till utbildningskontoret senast 31/4 2019för att ditt barn ska garanteras skolskjuts från läsårsstart. Om ansökan inte inkommer i tid kan det dröja upp till en månad efter terminsstart innan barnets skolskjuts kommer igång. Detta beror på att det redan lagda körschemat inför skolstarten måste justeras och anpassas till nya resenärer efter terminsstart om det gäller särskilt fordon. 

Om det sker förändringar gällande folkbokföringsadress, växelvis boende, byte av skola eller dylikt efter att ansökan skickats in måste dessa förändringar mejlas in till skolskjuts@sodertalje.seFörändringar kan även påverka tidigare fattat beslut om skolskjuts.

Vid frågor kring skolskjuts eller frågor kring beviljandet av skolskjuts kan ni mejla skolskjuts@sodertalje.seeller kontakta Kontaktcenter på 08-523 010 00. 

Med vänlig hälsning,

Tina Hammarström

Skolexpert

Hej Ronnaskolan,

Måndag den 15 april kommer IUG med SBBK till Ronnaskolans idrottshall (under påsklovet).

Aktiviteter basket och dans står på schemat mellan klockan 12-15.

Det kommer att vara minst 2 dansare och 2 basketledare på plats.  

Vecka 14

Hej!

I veckan har åk 9 nationella prov i NO, onsdag kl. 9.00

På torsdag är det Ta-igen-dag och lektionerna pågår mellan 9-14. Under dagen har eleverna tid att ta igen uppgifter som de missat, prov de vill göra om eller ämnen de vill fördjupa sig i.

Sjukanmälan: Samtal till skolan före kl. 08.00

Tel. nr:  08-523 013 59

Det här undervisar vi om just nu

Åk 7:         Svenska – Läsa skönlitteratur

                 SO – Samhällskunskap: Lag och rätt

                 NO – Bakterier och virus

                 Bild –

                 Musik - Ensemblespel & musikeffekt

                 Engelska – Reading - Diary of a Wimpy Kid

                 Matte –  Bråkform

                 Moderna språk -

Åk 9:         Svenska –  Läsa skönlitteratur

                SO – Religion: Nyreligiösa rörelser

                NO –  Inför Nationella proven i kemi

                Bild -

                Musik – Sjunga i kör och musikeffekt

                Engelska – Instagram

                Matte – Statistik och Sannolikhet

                Arabiska –

                Slöjd- Uttryck

                Moderna språk -