Veckobrev V.37

Detta har hänt

I nuläget är det många barn i ÅK5 och ÅK6 som inte har vant sig vid att ha egna skåp och glömmer ofta att ta med sig nyckel till skolan, påminn de gärna på morgonen att ta med sig sina nycklar.

SJUKA ELEVER SKA STANNA HEMMA: Just nu är det många elever som kommer sjuka till skolan, det är viktigt att de stannar hemma vid förkylningssymptom. Undervisande lärare blir tvungen att skicka hem sjuka elever och det kan uppstå problem ifall föräldrar inte svarar i telefon eller inte är hemma vid denna kontakt.

Just nu fungerar V-klass som den ska, så använd den till att anmäla frånvaro och läsa veckobrevet och annan viktig information som kan komma från skolan.

Vi börjar med elevledda utvecklingsamtal under v.37 Gå in i Vklass och läs barnets IUP och kontakta oss vid frågor och funderingar.

Vissa flickor kommer att vaccineras i ÅK5, föräldrar kommer att få hem information angående det.

Nästa vecka på onsdag (den 15 september) har eleverna halvstudiedag, de går hem efter lunch.

Det här arbetar vi med

Svenska

Åk 4: Vi arbetar vidare med arbetsområdet återberättande texter där vi fäster kunskaper kring hur denna texttyp bör vara uppbyggd, dvs. språkliga drag samt struktur. Denna vecka har vi lyft upp viktiga begrepp som tidsord och verb i preteritum. Vi har även besökt biblioteket och lånat läsprojektsböcker.

Åk 5a: Vi arbetar vidare med arbetsområdet återberättande texter där vi fäster kunskaper kring hur denna texttyp bör vara uppbyggd, dvs. språkliga drag samt struktur. Denna vecka har vi lyft upp viktiga begrepp som ingress, brödtext och personliga pronomen. Vi har även besökt biblioteket och lånat läsprojektsböcker.

Åk 5b och 5c:  Den här veckan avslutar vi temat “Självbiografier” och eleverna skriver sina slutuppgifter för detta arbetsområde. Vi har även påbörjat ett nytt arbetsområde, läsförståelse, där huvudfokuset de närmaste veckorna är lässtrategier. Området “Läsförståelse kommer pågå under hela detta läsår parallellt med andra arbetsområden. Målet är att utveckla och förstärka elevernas läsförståelseförmåga.

Åk 6: Vi fortsätter skriva självbiografier och eleverna ska träna på att ge respons på varandras texter. Vi har även påbörjat ett nytt arbetsområde, läsförståelse, där huvudfokuset de närmaste veckorna är lässtrategier. Området “Läsförståelse kommer pågå under hela detta läsår parallellt med andra arbetsområden. Målet är att utveckla och förstärka  elevernas läsförståelseförmåga.

 Matematik

Åk 4:  Vi arbetar med subtraktion med uppställning och multiplikation

Åk 5 : Vi jobbar med ekvationer och olikheter

ÅK 6: Under veckan jobbar vi med procent (25%, 50%, 75%) på sid. 40-41. Samt jobbar vi med rea och rabatt på sid. 42-43.  

Engelska

ÅK4: Vi arbetar med temat “It’s my life”. Eleverna kommer att läsa en fabel och kommer att få glosor att träna på hemma inför ett läxförhör.

ÅK5: Vi arbetar med motsatsord i engelska, resultat för testet i pronomen finns att se i V-KLASS.

ÅK6: Vi fortsätter med att arbeta med området “Big Dramas” resultat för glosförhöret och läsförståelse finns i V-KLASS.

SO

Åk 4: Vi jobbar med Sveriges karta och natur

Åk 5: Vi arbetar med naturen processer och människans verksamheter

Åk 6: Vi arbetar med orsaker och konsekvenser till att människan förändrar naturen

NO / Teknik

Åk 4: Vi jobbar med skogen och vi har lärt oss om hur växter och döda djur bryts ned.

Åk 5: Vi jobbar med kroppen och vi har lärt oss om blodet och hjärtat.

Åk 6: NO: Vi jobbar med livets utveckling och vi har lärt oss om djuren erövrar land.
           Tk: Vi jobbar med teknik i vardagen och vi lär oss om avloppssystemet.

Idrott

Åk 4: Vi jobbar med samarbete i grupp samt den egna fysiska kroppen

Åk 5: Vi jobbar med samarbete i grupp samt den egna fysiska kroppen.

Åk 6: Vi jobbar med att börja forska om sömn.

Slöjd

Åk 4:  I textilsalen börjar vi med vävning i träram och i trä- och metallsalen börjar vi med olika sammanfogningsövningar.

Åk 5: Vi startar terminen med korta projekt. Under första veckorna introducerar vi tekniken tovning och materialet ull.

Åk 6: I textilsalen startar vi med att repetera symaskinen, gör sömnadsövningar och går igenom säkerhet i slöjden. I trä-och metallsalen startar vi med metallslöjd, säkerhet och tekniker kring det.

Musik

ÅK4: NOTVÄRDEN OCH TAKT

ÅK5: NOTVÄRDEN OCH TAKT

ÅK6: MUSIKDATA

Bild

ÅK 4:             TECKNA ANSIKTE
ÅK 5:      TECKNA ANSIKTE
ÅK: 6      ENPUNKTSPERSPEKTIV

Moderna Språk

Spanska: Eleverna har lärt sig spanska alfabetet och spansk uttal. Dem har också bekantat sig med “gratis ord” som är nästan lika på svenska som på spanska. Som LÄXA skall eleverna kunna alfabetet och några gratis ord.

Franska: Vi har lärt oss att presentera oss själva och siffrorna 0-20.

Vi i arbetslag 4-6

Länk till schema

https://web.skola24.se/timetable/timetable-viewer/sodertalje.skola24.se/Ronnaskolan/